3iL Ingénieurs modernise son cycle préparatoire pour développer l’esprit critique de ses étudiants
À l’occasion de la rentrée 2024, 3iL Ingénieurs, l’école d’ingénierie informatique basée à Limoges, innove en repensant en profondeur son programme de cycle préparatoire. Afin de former des ingénieurs citoyens, l’établissement a enrichi son cursus des Sciences Humaines, Économiques et Sociales (SHES) pour intégrer des cours d’histoire des sciences, de découvertes scientifiques et de culture générale.
Répondre aux défis sociétaux et environnementaux
Face aux évolutions rapides des enjeux environnementaux et sociétaux, 3iL Ingénieurs prend la décision de moderniser son approche éducative. L’école souhaite, dès la première année du cycle préparatoire, compléter la formation technique de ses étudiants avec des compétences humaines et sociales essentielles. En revisitant son programme des Sciences Humaines Economiques et Sociales, l’objectif est de répondre aux attentes de la jeune génération tout en développant son esprit critique.
Christophe Durousseau, directeur des programmes de 3iL Ingénieurs, explique : « Nous constatons aujourd’hui que la culture scientifique des jeunes est de plus en plus fragile. Ils abordent beaucoup de sujets dans le secondaire, mais sans profondeur, ce qui peut nuire à leur compréhension des concepts scientifiques. »
Un programme repensé pour la génération « TikTok »
Les changements apportés au programme visent à adapter l’enseignement à une génération surexposée à l’information via les réseaux sociaux. Jordan Gamaire, Responsable pédagogique du programme SHES, souligne l’importance d’accompagner les étudiants dans le développement de leur esprit critique et dans la recherche d’informations fiables.
Les nouveaux cours introduiront les étudiants à l’épistémologie, à l’histoire des sciences ainsi qu’aux grandes controverses scientifiques. Des ateliers philosophiques, des lectures communes et des modules de découverte scientifique leur permettront d’enrichir leur culture générale et de mieux comprendre les enjeux contemporains tels que la climatologie ou la sociologie.
La semaine de l’Anthropocène : un moment fort de la deuxième année
Durant leur deuxième année, les étudiants auront l’opportunité de participer à la « Semaine de l’Anthropocène », dédiée aux problématiques de transition socio-écologique. Conférences, tables rondes et débats permettront de sensibiliser les futurs ingénieurs aux défis environnementaux actuels et de les engager dans la recherche de solutions concrètes.
Le projet CPI 1 : Une intégration placée sous le signe de la cohésion
Quant aux étudiants du cycle préparatoire intégré, leur année commence avec un projet d’intégration innovant. En partenariat avec la radio locale Beaub’FM, 3iL Ingénieurs propose aux étudiants de concevoir une émission radiophonique sur le thème « En territoires ». Ce projet, qui a pour but de favoriser la cohésion et l’intelligence collective, permet aux étudiants de sortir du cadre scolaire et de découvrir la région de Limoges. « L’une de nos ambitions est d’amener les jeunes à construire une véritable identité de groupe tout en participant à la valorisation d’un territoire souvent méconnu », précise Nancy Pieyre, Directrice des études à 3iL Ingénieurs.
En s’adaptant aux besoins de ses étudiants et aux exigences de notre époque, 3iL Ingénieurs réaffirme son engagement à former des ingénieurs complets, non seulement experts techniques, mais aussi citoyens éclairés et engagés.
