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XRLab : explorer la réalité virtuelle, mixte et augmentée

Et si vous appreniez à concevoir des expériences, pas seulement des applications ?

Vous avez sûrement déjà essayé un casque de réalité virtuelle ou une application de réalité augmentée. Mais vous êtes-vous demandé comment on construit une expérience de ce type, de la première idée jusqu’au dispositif final ? Comment la rendre fluide, utile et confortable ?

C’est exactement ce que vous apprenez au XRLab de 3iL.

Ici, vous ne venez pas simplement tester des casques. Vous concevez des applications, créez des contenus 3D, programmez des interactions, captez des mouvements, intégrez des données réelles et testez vos créations sur le dispositif final. Vous passez de l’autre côté de l’écran : vous devenez celui qui conçoit l’expérience.

Un laboratoire dédié à la réalité étendue (XR)

La XR, pour « réalité étendue », regroupe plusieurs façons de faire dialoguer le monde réel et le numérique :

  • La réalité virtuelle (VR) vous plonge dans un environnement entièrement simulé.
  • La réalité augmentée (AR) ajoute des informations numériques au monde réel.
  • La réalité mixte (MR) intègre des objets virtuels dans l’espace physique et vous permet d’interagir avec eux.

Ces distinctions comptent, car on ne conçoit pas de la même façon une simulation industrielle, un outil de formation médicale ou un démonstrateur de jumeau numérique. Au XRLab, vous apprenez à choisir le bon niveau d’immersion, le matériel et les interactions en fonction du besoin, du public et des conditions d’utilisation.

Ces technologies transforment aujourd’hui la manière de former, simuler, visualiser et interagir avec des systèmes numériques, notamment dans l’industrie, la santé, la formation, la maintenance, l’architecture ou la conception de produits.

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De l’idée au dispositif : la chaîne complète que vous allez maîtriser

Développer une application XR, ce n’est pas simplement écrire du code. C’est concevoir une expérience : l’utilisateur doit comprendre où regarder, comment interagir et pourquoi il réalise une action.

Vous apprenez à travailler avec des outils professionnels :

  • Blender, pour créer, modifier, animer et optimiser vos objets et scènes 3D.
  • Unity, pour construire l’expérience interactive, programmer les comportements en C#, intégrer les périphériques et générer une application adaptée au dispositif XR choisi.
  • La photogrammétrie, pour reconstruire un objet ou un lieu en trois dimensions à partir de photographies.

Un exemple qui donne le ton : l’abbaye Saint-Martial de Limoges

Des étudiants ont redonné vie à cet édifice aujourd’hui disparu. Ils l’ont modélisé sous Blender à partir de ressources historiques, puis préparé les modèles pour une visite en réalité virtuelle. Pour fonctionner sur un casque autonome, ils ont optimisé les scènes afin de concilier performance, fidélité et fluidité.

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Des projets qui partent de besoins réels

Ici, vous ne planchez pas sur des cas théoriques : les projets répondent à des besoins concrets. Un lieu à restituer, un geste à analyser, une situation à simuler ou un contenu à transmettre.

Plusieurs projets de recherche montrent l’étendue de ce que vous pouvez explorer :

  • PERACHUTE (laboratoire HAVAE) analyse la marche dans des situations complexes présentées en réalité mixte.
  • ScanPath (laboratoire CeRCA) utilise le suivi du regard en réalité virtuelle pour étudier la perception et la mémoire.
  • StepXR (laboratoire HAVAE) s’intéresse à la visibilité du corps pendant une tâche à la fois cognitive et motrice.

Le XRLab explore également le patrimoine et la culture. Le projet Chronoscope, mené avec la Cinémathèque de Nouvelle-Aquitaine, a permis d’imaginer de nouvelles manières de présenter des archives cinématographiques dans un environnement immersif.

D’autres collaborations avec des entreprises portent sur la formation et la création de parcours interactifs, notamment à partir de vidéos à 360°. À chaque fois, vous vous confrontez à un vrai besoin, un commanditaire et des contraintes de déploiement, avec l’accompagnement de l’équipe du XRLab.

Ces projets vous apprennent une chose essentielle : une application techniquement réussie n’est pas toujours adaptée à son public. Le confort, la clarté des consignes, l’acceptabilité du dispositif et la qualité des mesures comptent tout autant que la prouesse technique.

Ce que vous allez vraiment y gagner

Au XRLab, vous progressez comme un ingénieur : analyser un besoin, choisir un dispositif, produire ou acquérir les ressources, développer un prototype, le tester, puis corriger et optimiser.

Vous développez ainsi des compétences transversales : programmation, modélisation 3D, UX design, algorithmique, gestion de données, intégration matérielle et conduite de projet.

Vous pouvez également croiser la XR avec les autres domaines d’expertise de 3iL : intelligence artificielle, IoT, robotique ou systèmes embarqués, pour développer des projets toujours plus complets.

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  • Les technologies XR ne se limitent pas au divertissement. Vous les retrouverez dans l’industrie 4.0 (simulation, formation, maintenance), la santé numérique (rééducation, apprentissage de gestes), la formation, la simulation, le jeu vidéo, la recherche appliquée ou encore l’innovation technologique.
  • Les compétences que vous construisez au XRLab – développement d’environnements immersifs, conception d’interfaces 3D, simulation, visualisation de données, intégration de capteurs et prototypage d’expériences interactives – vous permettent d’aborder de nombreux environnements professionnels.
  • Vous y apprenez à penser en même temps le système, l’expérience et l’usage. Une approche complète pour construire votre avenir dans les technologies immersives.

Vos questions, nos réponses

Le XRLab vous permet de concevoir, de développer et de tester des applications de réalité virtuelle, augmentée et mixte, depuis la création des contenus jusqu’au déploiement et à l’évaluation de l’expérience.

Unity est principalement utilisé pour développer les applications et programmer les interactions. Blender sert à créer, à animer et à optimiser les modèles 3D. D’autres outils sont mobilisés pour la photogrammétrie, la motion capture et l’analyse des données.

Un jumeau numérique est une représentation virtuelle d’un système réel. Il peut servir à simuler, visualiser, tester ou suivre un objet, un espace, un processus ou une infrastructure.

Non. Le club du XRLab est ouvert à tous les étudiants de 3iL, quel que soit votre cursus. En dehors des heures d’enseignement, vous pouvez utiliser les équipements du laboratoire pour expérimenter, apprendre par vous-mêmes ou développer leurs propres projets. L’objectif est de permettre à chacun de monter en compétences en se fixant des défis concrets, seul ou en équipe. Cet investissement est reconnu par l’école dans le cadre des heures d’engagement étudiant.