Devenir enseignant-chercheur à 3iL Ingénieurs

Et si vous n’aviez plus à choisir entre enseigner et chercher ?

Vous connaissez ce dilemme mieux que quiconque : dans beaucoup d’établissements, on vous demande de choisir un camp. Soit vous vous consacrez à la recherche, quitte à réduire l’enseignement à une contrainte administrative. Soit vous enseignez à plein temps, et votre activité scientifique s’étiole faute de temps.

À 3iL Ingénieurs, ce choix ne se pose pas dans ces termes. Ici, l’enseignement, la recherche et l’innovation pédagogique se nourrissent mutuellement, au sein d’une école d’ingénieurs en informatique où vous jouez un rôle central dans la formation des futurs ingénieurs : transmettre des connaissances scientifiques et techniques, accompagner des étudiants dans leurs projets, développer votre activité de recherche, faire évoluer les formations au rythme des transformations du numérique.

En détails

Enseigner à 3iL Ingénieurs, c’est participer à la formation d’ingénieurs capables de comprendre, concevoir et déployer des solutions numériques robustes, sur des domaines aussi variés que l’intelligence artificielle, la science des données, la cybersécurité, les systèmes embarqués, la robotique, les réseaux, le développement logiciel, la réalité virtuelle, le cloud ou les systèmes d’information.

Votre mission ne se limite pas à transmettre un savoir. Vous aidez vos étudiants à raisonner, à expérimenter, à structurer leur pensée technique et à prendre du recul sur les outils qu’ils utilisent. L’enseignement s’appuie fortement sur la pratique : travaux dirigés, travaux pratiques, projets, études de cas, challenges, démonstrateurs, prototypes, accompagnement individualisé. Vous êtes celui ou celle qui crée le lien entre connaissances académiques et situations concrètes.

3iL Ingénieurs entretient des liens avec plusieurs laboratoires publics partenaires : XLIM, HAVAE, IRIT et LS2N. Ces collaborations vous permettent de vous inscrire dans un écosystème scientifique reconnu, avec des thématiques complémentaires, un accès à des communautés scientifiques structurées, et un cadre pour construire des projets collectifs.

Concrètement, vous ne développez pas votre activité scientifique isolément : ce cadre vous permet d’inscrire vos recherches dans des dynamiques nationales ou régionales, tout en gardant un ancrage local fort. Ces partenariats favorisent aussi l’accompagnement des étudiants qui souhaitent découvrir la recherche ou poursuivre en doctorat, un rôle que vous pouvez jouer directement.

Votre mission comprend pleinement une dimension scientifique. Vous développez votre activité de recherche en lien avec les thématiques de l’école et les laboratoires publics partenaires, avec une décharge d’enseignement à hauteur de 50 % de votre temps. Ce n’est pas un aménagement symbolique : c’est un vrai espace pour construire une activité scientifique dans la durée.

Les axes de recherche associés à 3iL Ingénieurs couvrent plusieurs domaines du numérique : intelligence artificielle, Big Data appliqué, santé numérique, données radar, robotique mobile, réalité virtuelle et XR, systèmes d’information, cybersécurité, ou encore cryptographie post-quantique.

L’un des atouts de 3iL Ingénieurs, c’est sa taille humaine. Cette proximité vous permet d’avoir un impact direct sur les parcours de vos étudiants, sur la qualité pédagogique, et sur l’évolution des formations elles-mêmes.

Vous suivez les progrès de vos étudiants, vous repérez leurs difficultés, vous encourez leurs initiatives, vous accompagnez leurs projets. Cette proximité vous donne aussi la liberté de proposer de nouvelles approches : cours hybrides, projets interdisciplinaires, cas d’usage issus de votre propre recherche, challenges techniques, démonstrateurs, expérimentation de nouveaux outils, intégration de sujets émergents dans vos enseignements.

La formation à, par et pour la recherche fait partie de la culture académique de 3iL Ingénieurs. Vous contribuez à faire découvrir aux étudiants les méthodes scientifiques : formulation d’une problématique, état de l’art, expérimentation, analyse de résultats, rédaction, présentation, esprit critique.

Tous les étudiants ne poursuivront pas en doctorat, mais tous peuvent bénéficier d’une culture de recherche. Pour ceux qui veulent aller plus loin, vous pouvez jouer un rôle décisif : proposer un sujet, accompagner une première expérience en laboratoire, conseiller une poursuite d’études, orienter vers un stage recherche, ou aider à construire un projet doctoral.

Vous pouvez vous appuyer sur les plateformes pédagogiques du 3iLLab pour enrichir vos enseignements et vos projets : RobotLab, XRLab, IoTLab, AILab, NetworkLab et CyberLab. Autant de terrains d’expérimentation sur la robotique mobile, la cobotique, la réalité virtuelle, les jumeaux numériques, les systèmes embarqués, les objets connectés, l’intelligence artificielle, la data science, les réseaux, le cloud et la cybersécurité.

Pour vous, ces plateformes ne sont pas de simples salles équipées : elles sont un support pour concevoir des projets pédagogiques ambitieux, croiser plusieurs disciplines, et rapprocher concrètement recherche, formation et innovation.

FAQ – Vos questions, nos réponses

Oui. Tous nos enseignants-chercheurs sont docteurs. Selon les besoins pédagogiques, d’autres profils experts peuvent aussi intervenir dans les formations, notamment sur des domaines professionnels ou des compétences spécifiques.

Oui. Vous développez votre activité scientifique en lien avec les thématiques de l’école et avec les laboratoires publics partenaires, avec une décharge d’enseignement à hauteur de 50 % de votre temps.

Oui, tous nos enseignants-chercheurs sont associés à des laboratoires publics partenaires, selon leur domaine, leur site et les conventions existantes.

Intelligence artificielle, data science, robotique mobile, réalité virtuelle et XR, systèmes d’information, cybersécurité, systèmes embarqués et cryptographie post-quantique. Toutes ces thématiques sont directement connectées à la formation de nos étudiants.

Vous pouvez consulter nos offres d’emploi, ou transmettre une candidature spontanée en lien avec votre domaine d’expertise, votre parcours d’enseignement et votre projet de recherche, à rh@3il.fr.