Arduino :
Introduction à l’électronique
Dans une école Montessori, des élèves de primaire suivront une série de travaux pratiques qui leur introduiront les bases de l’électronique et de la programmation informatique à travers la plateforme Arduino.
Technologies utilisées
Il s’agit d’une plateforme open-source de prototypage électronique qui permet de créer des projets interactifs en combinant du matériel électronique et un logiciel facilement programmable.
SolidWorks est un logiciel de conception assistée par ordinateur (CAO) 3D utilisé par les ingénieurs et les concepteurs pour modéliser, simuler et créer des produits. Il offre des fonctionnalités avancées de conception paramétrique et des outils de simulation pour la conception et l’ingénierie mécanique.
Grandes étapes du projet
la partie electronique
La première partie du projet consiste à concevoir et implémenter des mini-projets DIY sur une carte Arduino Mega 2560. Le défi de cette partie est la rédaction des sujets de TP destinés aux élèves ainsi que l’interconnexion des différents TP entre eux car chacun utilise les modules mis en place par les anciens TP. Cette partie du projet s’effectue en quatre étapes : la documentation, les tests numériques sur Arduino, les tests sur le matériel et la rédaction.
partie 3d
La seconde partie du projet concerne la création d’un support physique pour la réalisation des TP. Nous avons conçu une plateforme sur laquelle les élèves viendront placer les différents modules de travail. Cette plateforme a 2 objectifs principaux, un objectif sécuritaire, les modules 3D permettent de « cacher » les éléments électroniques qui peuvent être dangereux pour les élèves. Le second objectif est de rendre le TP beaucoup plus pratique à manipuler. Grâce à cette plateforme, les élèves n’ont qu’à effectuer des branchements simples.
Bilan et perspectives
Bilan :
- Les TP ont été réalisés avec succès et sont prêts à être testé dans l’école Montessori.
- Les supports de manipulations ont pu être imprimés et sont prêts à l’emploi
Perspectives :
- Les sujets de TP vont pouvoir être incorporés dans la formation des élèves dès l’année scolaire 2024-2025
Bilan et perspectives
Les objectifs principaux du projet ont été quasi entièrement réalisés :
- Les TP ont été réalisés avec succès et sont prêts à être testé dans l’école Montessori.
- Les supports de manipulations ont pu être imprimés et sont prêts à l’emploi
- Les sujets de TP vont pouvoir être incorporés dans la formation des élèves dès l’année scolaire 2024-2025
Romain Marie – Enseignant référent – 3iL Ingénieurs
E.I.N.A – Ecole Innovante de la Nouvelle Aquitaine – Client
Un projet porté par :
Enzo TROUVE, Mattéo ACKERMANN, Thomas ROCHETEAU, Yannick KONGUEM TASSU